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湖北仙桃市毛嘴镇第二小学“三月教科研月”教学比武活动纪实 ...

来源:荆楚仙桃 时间:2021-5-6 11:59

勤教善研抓质量 一丝不苟提素养

——湖北仙桃市毛嘴镇第二小学“三月教科研月”教学比武活动纪实

  荆楚仙桃讯 “勤教善研抓质量,一丝不苟提素养”。这是湖北仙桃市毛嘴中心学校领导对全体教师开展教研活动提出的新要求。为认真落实仙桃市教育局、教科院“教研月”的有关精神,扎实推进课堂教学改革,全面提高教师教学素养,仙桃市毛嘴镇中心学校于4月中旬对毛嘴二小“中青年教师教学比武活动”进行了为期四天的督导。本次活动以“提升教师专业素养,打造高效课堂”为主题,共安排了20节课,涉及语文、数学、外语及体育、音乐、美术、生命安全、心理健康等学科。
   本次活动,特邀请本校资深教师和兄弟学校优秀教师担任评委参与听评课。各科教师高度重视,在教案、教具、课件等方面都做了精心准备。中心学校党总支书记、校长肖世雄,副书记胡亚飞以及基教科相关负责人全程参与,把脉指导课堂教学。
  语文课上,一年级语文教师覃琴、朱圣群以《夜色》一文进行了同课异构,在识字、写字与阅读指导上都下足了功夫。两位老师循循善诱,善于创设情境,联系生活引导学生感知文本大意;教师语言浅显,富有童趣,启发教学贯穿始终;学生体味了夜色之美,也领悟了用词之妙。课堂上,学生表现活跃,精彩不断。
  二年级宋华琴老师的课堂更是妙趣横生,具有很好的的课堂生成性。教师在落实基础知识的同时,特别善于培育学生的迁移能力与发散思维。每一次发问,她总能调起学生的求知欲,使学生自然投入到学习之中。宋老师收放自如的驾驭能力令老师们无不钦佩!马敦老师的课堂教态亲和,语言风趣幽默,学生表现自然轻松,深受学生的喜欢。
  三、四年级邓慧敏、李芳、许琼秀三位老师善于引导学生利用已掌握的学习方法进行有效阅读。她们以文本为例,带领学生感知语言的妙处;再联系生活实际,让学生通过文本走进生活,令学生抑制不住表达的欲望,进而培养了学生口头与书面表达的能力。
  五年级张明老师的文言文《自相矛盾》教学注重方法指导,教会学生利用抓、猜、查、想的方法理解句意,通过比较法,让学生感知文言文言简义丰的魅力。王军老师所教的《军神》一课则善于引导学生抓住细节描写,揣摩人物内心情感。他注重引导学生读中悟,悟中读,从中领悟描写人物的基本方法。王老师过硬的语文素养使课堂充满了感染力。
  数学课上,卢军老师的教学设计,充分考虑到了低年段学生的成长特点,将数学知识生活化,授课自然风趣,学生表现活跃;刘亚丽老师则善于激发学生数学思维,引导学生探索数字规律和破解的方法;她注重学用结合,让学生切身感受数学的趣味,巧妙地激发了学生的数学学习兴趣。
  胡向飞老师是一位乐观开朗且经验丰富的英语骨干教师。她善于利用英语儿歌、情景对话、趣味游戏等方式来激发学生的兴趣。课堂上,她从听、说、读、写几个方面带领学生在玩中学,学中玩,学生学得扎实而又愉快。郑艺硕老师则侧重于英语知识点的落实和英语学习能力的培养,引导学生从读中找规律,从规律中找到窍门。
  心理健康课上,邓彩霞老师以精心制作的课件引导学生走进自己的生活,感受生活中的各种心情,感知心情对人生活的影响,进而引导学生采用多种方式调节自己的不良情绪。生命安全课上,邹娟老师的课堂流程设计巧妙,师生互动频繁;她依据课程特点,从生活实例出发,引发学生思考体悟,极大地增强了学生自我保护的意识。道法课上,别向荣老师通过引领学生观看林则徐虎门销烟的故事和《香港回归》的视频,让学生近距离感受国家的曾经的屈辱和现在的强大,使学生从历史中感知国家的发展,从而激发学生的爱国热情。
  音乐和美术课堂一直是毛嘴二小的亮点。音乐、美术教师郭春花、邓菊红均是学校骨干教师,在音乐和美术教学上都有自己独特的风格。郭老师不仅关注音乐兴趣的激发,更注重音乐素养的培养。她用一段优美的新疆舞把音乐知识转化为动人的场景呈现,整堂课让学生不停地动口动手,互动有趣。邓老师的课堂以划龙舟的视频开始,引领学生从民族风俗中走进艺术世界。她通过看、做、说、画等方式来培养学生的美术素养,使课堂更具有实效性。两位老师的专业素养令听课的老师们大开眼界!
  活动中,毛嘴二小校长彭少敏特意执教了一节体育常规课,凭借自己多年来对体育的热爱以及积累的运动经验,从列队要领、运动准备、运动技巧等方面进行了示范,并对学生展开了有效的训练。
  教师们授课完毕后,各位评委聚集在学校会议室展开评课活动。先由授课老师讲述教学思路和想法,并就教学效果进行自评。然后,特聘评委从教师课堂教态、课堂流程以及学生课堂表现等方面进行逐一点评。他们对教师和蔼的教态、严谨有序的教学流程和灵活多变的课堂应变能力给予了充分肯定,并对课堂中思维引导、阅读指导等方面所呈现出的亮点给予了充分的肯定,同时,也指出了相关问题。
   勤教善研抓质量,一丝不苟提素养。毛嘴中心学校校长肖世雄在活动中强调,教而不研则罔,研而不教则殆,提高教学质量的关键在课堂,课堂的关键是教师,而教师素养的提高是保证教学质量的关键。他指出,学校要勤教善研,老师要一丝不苟,要以多种形式持续开展各种教育教学研讨交流活动,让更多的教师参与进来,在专业素养上得到更大的提升,为毛嘴教育事业做出更大的贡献。(记者 彭文豹 通讯员 王军)